Adler Ute Mueller Schmied Martin: LEITFADEN STREICHERKLASSE

Methodisch ausgefeilter Streicherklassenunterricht ermöglicht Schülern an allgemein bildenden Schulen den Zugang zu einem anspruchsvollen Instrument: Praxisbezogen, anschaulich vermittelt und mit persönlichem Erleben verbunden wird Begeisterung für das instrumentale Lernen geweckt und musikalische Bildung auf vielen Feldern nachhaltig verankert.

Das praxiserprobte Konzept „Streicherklasse“ ist für den instrumentalen Anfangsunterricht in den Klassenstufe 5 und 6 konzipiert, der durch ein Lehrer-Zweierteam geleitet wird. Es vereint das Unterrichten nach den Prinzipien des Aufbauenden Musikunterrichts mit denen der Methode Paul Rollands. Hand in Hand gehen das Kennenlernen von Musikstücken unterschiedlicher Stilrichtungen und Epochen, der Aufbau einer guten Spieltechnik, die Kompetenzentwicklung in Rhythmustraining, Gehörbildung, Notenlehre sowie die Anregung eigener Kreativität. Musikpraxis und Musiktheorie werden sinnvoll verbunden und fügen sich zu einem aufbauenden Kurs zusammen. Lehrplaninhalte werden in dem Maße einbezogen, wie sie auf dem jeweiligen Leistungsstand am Instrument praktikabel sind.

Mehrstimmiges Spiel als „roter Faden“ im gesamten Unterrichtsmaterial. Jede der vier Instrumentengruppen als eigenständige Stimme behandelt.
Vielseitige Spielliteratur (künstlerischer Eigenwert aller Stücke und Übungen) mit allmählich steigenden Anforderungen.
Entwicklung grundlegender spieltechnischer Fertigkeiten in kleinen, aufeinander aufbauenden Schritten.
Kurze, leicht verständliche Erklärungen zu den jeweils benötigten musiktheoretischen Zusammenhängen.
Anregungen zum Umgang mit dem Instrument und zum Üben.
Musik erfinden und weitere schöpferische Aufgaben.
Dokumentation der individuellen Fortschritte in einer Levelliste.
Anregungen zur Einbindung der Inhalte in den regulären Musikunterricht.

Leitfaden Streicherklasse
Der Lehrerband ist ein systematischer und verlässlicher Leitfaden zur Konzeption, Durchführung und Reflexion des Unterrichts in den Klassenstunden und Kleingruppen. Neben beispielhaften Stundenbildern finden Sie methodische und didaktische Hinweise zum Umgang mit der Unterrichtsliteratur, komplett abgedruckte Partituren und begleitende Lehrerstimmen sowie ein reiches Angebot an Bewegungsspielen und Hörübungen.
Praktische Hinweise helfen bei der Planung und Organisation des Streicherklassenprojektes (Infoveranstaltungen für Schüler, Bedarf an Lehrerstunden und Räumen, Ausstattung mit Instrumenten und Zubehör, Organisation des Unterrichts, Inhalt und Aufbau der verschiedenen Stundenformen etc.).
Eine DVD-ROM mit Hörbeispielen und Videosequenzen veranschaulicht einzelne Unterrichtsschritte und Übungen und bietet zusätzliche Blattspielübungen, Liedblätter zum Singen, Sätze für abweichende Besetzungen usw.

Der Lehrerband wird für die optimale Vorbereitung zuhause mit einem Schülerheft Violine ausgeliefert.

Schülerhefte Violine, Viola, Violoncello, Kontrabass
Die Schülerhefte für jede Instrumentengruppe sind ein ansprechend und übersichtlich gestalteter, motivierender und persönlicher Begleiter für zwei Jahre Streicherklassenunterricht. Sie enthalten alle benötigten Materialien (Spielstücke, musiktheoretische Grundlagen, Fotos und Erläuterungen zur Spieltechnik, kreative Übungen, Levelsystem zur individuellen Übersicht über die erworbenen Kompetenzen).
Jedes Schülerheft enthält einen Code, über den die Schüler Audio- und Videomaterialien online abrufen können. Diese erleichtern das häusliche Üben, helfen beim Stimmen der Instrumente und bieten Filmsequenzen zur Erläuterung spieltechnischer Elemente.